@Region Hannover, Iris Terzka

28 allgemeinbildende Schulen aus der Region Hannover dürfen sich ab sofort „Berufswahl- und ausbildungsfreundliche Schule“ nennen. Mit der feierlichen Verleihung des Siegels werden die Schulen für ihr herausragendes Engagement in der Berufs- und Studienorientierung gewürdigt. Das Siegel gilt für den Zeitraum von 2025 bis zum 31. Dezember 2027. Bewerben konnten sich Schulen aller Schulformen der Sekundarstufen I und II – darunter Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen, Oberschulen, Gesamtschulen und Gymnasien. Die ausgezeichneten Schulen haben einen intensiven Bewerbungsprozess durchlaufen, bei dem ein schuleigenes Berufsorientierungskonzept sowie sechs Handlungsfelder dargelegt und bewertet wurden.

Ziel des Gütesiegels ist es, Schulentwicklungsprozesse im Bereich der Berufsorientierung zu stärken und Schüler*innen frühzeitig auf die Anforderungen der Arbeitswelt vorzubereiten.

Die ausgezeichneten Schulen entwickeln hierzu gemeinsam mit Partnern aus Wirtschaft, Institutionen und Verbänden ein ganzheitliches, fächerübergreifendes Konzept zur Berufs- und Studienorientierung.

Die Maßnahmen der Schulen sind eng miteinander verzahnt und bieten den Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten zur Selbsterkenntnis und zur eigenverantwortlichen Gestaltung ihres individuellen Berufswahlprozesses. Der Fokus liegt dabei sowohl auf der Entwicklung beruflicher Interessen und Fähigkeiten als auch auf der Stärkung der Ausbildungsfähigkeit.

Der Beitrag Berufswahl- und ausbildungsfreundliche Schule erschien zuerst auf Peter-Ustinov-Schule Hannover.

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Der „Berufetag für Macher*innen“ bietet einerseits motivierten jungen Menschen mit und ohne Schulabschluss die Chance, in Berührung mit verschiedenen Ausbildungsberufen und Betrieben zu treten und in einem neutralen Umfeld Kontakt zur Arbeitswelt und potentiellen Ausbilder*innen bzw. Arbeitgeber*innen aufzubauen. Andererseits stellt der Berufetag für Betriebe – in erster Linie aus den Stadtteilen Mühlenberg und Oberricklingen Nord-Ost – eine Möglichkeit dar, sich und ihr Tätigkeitsfeld zu präsentieren und in einem praxisnahen Kontext in Kontakt mit möglichen Auszubildenden bzw. Arbeitnehmer*innen zu treten. Darüber hinaus bietet Pro Beruf den Besuchern die Möglichkeit, sich professionell stylen und ablichten zu lassen. Die Schule versorgt die teilnehmenden Betriebe mit Catering und bietet für alle Besucher der Messe einen Lotsendienst.

Bildungsladen-West

Im Bildungsladen-West der Pro Beruf GmbH bekommen junge Menschen zwischen 10 und 27 Jahren Informationen, Beratung und Unterstützung rund um die Themen Beruf und Bildung. Der Bildungsladen-West versteht sich als Anlaufstelle für junge Menschen in unterschiedlichen Lebenslagen und macht es sich zum Ziel diese im Übergang von der Schule in den Beruf, aber auch bei der Bewältigung anderer Herausforderungen zu unterstützen. Neben dem kostenlosen Beratungs- und Nachhilfeangebot (in Deutsch, Mathe und Englisch) organisiert der Bildungsladen Pausenangebote an der Peter-Ustinov-Schule, sowie freizeitpädagogische Projekte, die außerhalb der Schule angeboten werden und junge Menschen dazu einladen, sich auszuprobieren und in verschieden Kontexten selbst zu erfahren.

Durch den Bildungsladen im Sahlkamp kann die Pro Beruf GmbH auf Erfahrungswerte der letzten zehn Jahre zurückgreifen und nutzt diese für die Arbeit in den Stadtteilen Oberricklingen und Mühlenberg. Das Projekt wird durch die Landeshauptstadt Hannover gefördert.

Hier findet ihr den Bildungsladen-West:

Pro Beruf – Bildungsladen-West

Tillystraße 2

30459 Hannover (Ricklingen)

So erreicht ihr das Team telefonisch:

01765 590 54 80 (Rasa Eglinskaite)

01765 590 54 85 (Manuel Mane)

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Der Workshop teilte sich in zwei Abschnitte:

Im ersten Teil haben die Schüler*innen sich mit den Fragen beschäftigt: „Wer bin ich?“, „Was macht mich aus?“, „Welche Stärken habe ich?“ 

Im zweiten Teil haben sich die Schüler*innen kreativ mit sich selbst auseinandergesetzt und lernten sich selbst besser kennen, in dem sie von sich, mit Hilfe unterschiedlicher Kriterien, ein Selbstportrait erstellten.

Außerdem, da wir unseren Schülerinnen und Schülern einen praxisbezogenen Einblick in Bau- und Pflegeberufe ermöglichen wollten, hat die Klasse 7c in den letzten zwei Monaten drei verschiedene Unternehmen besucht. Dazu wurden sie in drei Gruppen aufgeteilt. In diesen Unternehmen haben unsere Schüler*innen Vorträge über die Einrichtungen und die entsprechenden Berufe gehört und Fragen gestellt, Mitarbeiter*innen, Heimbewohner*innen und Auszubildender*innen kennengelernt.

Wir bedanken uns nochmal herzlichst beim bei Frau Altenburg und bei der „Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Niedersachsen“ für diesen tollen Workshop sowie beim „Tierheim Langenhagen“, „SevdaS Tagespflege“, der „Strabag AG“ und den Mitarbeiter*innen, dass wir dabei sein durften!

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Die Teilnehmenden lernten den digitalisierten Arbeitsumfeld in den flexiblen Lernräumen der Einfach Genial GmbH und die technische Seite der kreativen Arbeit kennen. Schrittweise wurde ihr eigenes Gestaltungspotential aktiviert und erlebbar gemacht. Die Arbeitsaufgabe im Workshop war offen formuliert und zielte auf den Einsatz von Computergrafik und 3D-Druck als Gestaltungsmittel. Die 13 Schüler*innen konnten an Laptops ihr eigenes Produkt entwickeln und es schrittweise im Rahmen der vollständigen Arbeitshandlung umsetzen. Kreative Methoden („Design Thinking“) und technische Möglichkeiten der Realisierung rückten hier eng zusammen. Die 3D-Modelle vom Rechner wurden auf den 3D Drucker übertragen, ausgedruckt und präsentiert. Auf diese Weise konnten die Teilnehmer*innen durch eigenes Erleben aus ihren Fehlern lernen und ihre Fortschritte reflektieren.

Darüber hinaus mussten sich unsere Schüler*innen mit der nachhaltigen Produktion auseinandersetzen und beschäftigten sich während des Workshops auch mit der Frage, wie durch 3D-Druck lange Lieferwege und Überproduktion reduziert werden können.

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Die Teilnehmer*innen lernten, dass Arbeiten im Team in der Zukunft immer wichtiger sein wird. “Bilde ein Team und erfahre Neues!” war daher das Motto am letzten Tag des Workshops. Die Schüler*innen bekamen hierzu eine Aufgabe, die sie nur gemeinsam lösen konnten. Sie sollten ein Thema wählen (z. B. Darstellung des Berufes des Tischlers) und dazu verschiedene Objekte modellieren und selbstorganisiert auf dem 3D-Drucker ausdrucken. Sie erhielten die Kontrolle über die Technologie und mussten eine Aufgabe lösen, die Absprachen, Zusammenwirken, Konsensbildung, Aufgabenteilung etc. erforderlich machte. Jedes Team musste seine Ergebnisse den Mitschüler*innen und Begleitpersonen präsentieren, Feed-Back einholen und im Anschluss reflektieren.

Die Schüler*innen arbeiteten sich schnell in die Thematik 3D-Druck ein und entwickelten eigenständig neue Objekte. Das Feedback zeigte, dass ihnen die Workshoptage gefallen haben und sie sich mit dem Thema weiterbeschäftigen möchten.

Für noch mehr Eindrücke seht euch gerne das Video an. 

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